近日，计算机网络教研室召开了以“数字化教学应用提升”为主题的研讨会，并同步进行了期中教学检查工作。此次活动旨在进一步提升数字化教学水平，运用现代信息技术创新教学手段和方法，打造更多优质课堂，以期提高教学质量。

会上，教研室主任曹琰首先强调了智慧课堂平台在数字化教学中的核心作用。她表示，智慧课堂平台不仅是教学手段的革新，更是教育理念更新的体现。通过该平台，教师可以更加便捷地运用数字化资源，开展互动式教学，激发员工的学习兴趣和主动性。同时，平台也为员工提供了个性化的学习路径和丰富的学习资源，有助于员工实现深度学习。

在数字化教学应用提升方面，教研室提出了一系列具体举措。首先，教师们要充分利用智慧课堂平台的功能，结合课程特点和员工需求，设计多样化的教学活动，如在线讨论、实时测验、小组协作等，以增强员工的参与感和获得感。其次，教研室将组织教师开展数字化教学技能培训，提升教师的信息素养和数字化教学能力。此外，教研室还将加强与其他学科的交流合作，共同探索数字化教学的创新模式。

在期中教学检查环节，教研室对教学计划、智慧课堂资源、课堂活动开展情况，以及教师课堂答疑等方面进行了全面检查。检查结果显示，教学计划总体符合教学进度要求，但部分课程在教学内容和教学方法上仍有待优化。智慧课堂资源的完善程度较高，但部分资源的更新速度需加快。课堂活动开展情况良好，员工参与度高，但部分活动的组织效果有待提升。作业批改和课堂答疑情况总体良好，但部分教师在批改作业和答疑时存在不够及时、不够细致的问题。

针对检查中发现的问题，教研室提出了相应的改进措施。一是加强教学计划的管理和调整，确保教学内容和教学方法与课程要求和员工需求相匹配。二是加强智慧课堂资源的更新和维护，提高资源的可用性和有效性。三是优化课堂活动的组织和实施，提高活动的参与度和效果。四是加强作业批改和课堂答疑的及时性和细致性，确保员工能够及时获得反馈和指导。

此外，会上还强调了做好员工评教工作的重要性。员工评教是了解教师教学情况和员工学习体验的重要途径，对于提升教学质量具有重要意义。教研室将加强对员工评教工作的组织和管理，确保评教结果客观、公正、有效。